মিঠামইন উপজেলায় ভিন্নধর্মী নৌকা স্কুল।বাচ্চাদের স্কুলে আসতে হয় না, স্কুলেই আসে বাচ্চাদের কাছে।

কিশোরগঞ্জ জেলার মিঠামিন উপজেলার হামিদ পল্লী গ্রামে প্রায় দুই হাজার মানুষের বসবাস। কিন্তু এখানে কোনো আনুষ্ঠানিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান নেই। অর্থাৎ এখানে স্কুল, মক্তব, মাদ্রাসা নেই। বছরের প্রায় অর্ধেক সময় দ্বীপের মতো জলে ঘেরা এই গ্রাম। বহির্বিশ্বের সাথে যোগাযোগের একমাত্র মাধ্যম নৌকা। যেখানে জীবিকা নির্বাহ করা খুবই কঠিন, সেখানে এসব প্রত্যন্ত অঞ্চল থেকে শিশুদের নৌকায় করে মূল ভূখণ্ডে অবস্থিত আনুষ্ঠানিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে পাঠানোর চিন্তা নেই। এই প্রেক্ষাপটে ভিন্নধর্মী সংগঠন ‘হামিদ পল্লী নৌকা স্কুল’ গ্রামের শিশুদের শিক্ষিত, পড়াশোনায় আগ্রহী এবং পরবর্তীতে মূলধারার শিক্ষার সাথে যুক্ত করতে একটি বড় মাধ্যম হিসেবে কাজ করছে।

বিভিন্ন পয়েন্ট থেকে শিক্ষার্থী সংগ্রহ করা, স্কুল ছুটির পর সেই শিক্ষার্থীদের আবার সঠিক জায়গায় পৌঁছানো তার দায়িত্ব। এভাবে সে ২য় শিফটের জন্যও একই কাজ করে। শিক্ষার্থীদের যত্ন ও নিরাপত্তা নিশ্চিত করার জন্য প্রতিটি নৌকায় শিক্ষকের সাথে একজন মহিলা তত্ত্বাবধায়ক রয়েছে। যে কোনো অনুপযুক্ত আচরণ বা ঝুঁকির জন্য শিক্ষার্থীদের প্রতিনিয়ত নজরদারি করে।

প্রকল্পের লার্নিং সেন্টারটি শুরুর আগে মাঠ জরিপের মাধ্যমে শিশুদের শিক্ষার অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। শ্রেণীকক্ষগুলি, ভাসমান বা মোবাইল-ভিত্তিক, স্কুলগুলিতে একটি স্বাগত এবং কার্যকর শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করতে আকর্ষণীয়ভাবে সজ্জিত। দিনে তিন ঘণ্টা এবং সপ্তাহে ছয় দিন ক্লাস করা হয়। প্রকল্পের সুনির্দিষ্ট উদ্দেশ্য হল মিঠামইন উপজেলার ৬-১৪বছর বয়সী ৫৮৮ জন বিদ্যালয় বহির্ভূত শিশুকে টেকসই ও মানসম্পন্ন প্রাথমিক শিক্ষার সুযোগ নিশ্চিত করা।

মিঠামিন উপজেলা নির্বাহী কর্মকর্তা মো. এরশাদ মিয়া বলেন, নৌকা স্কুল ফলপ্রসূ। এখানকার শিশুদের শিক্ষার মান ভালো এবং তারা স্কুলে আসতে বেশি আগ্রহী। হাওড় অঞ্চলে, আনুষ্ঠানিক স্কুলে ঝরে পড়ার সংখ্যা বেশি, কিন্তু নৌকা স্কুলে ঝরে পড়ার সংখ্যা খুবই কম। তাই এ এলাকায় উপানুষ্ঠানিক শিক্ষা ব্যবস্থার মাধ্যমে নৌকার স্কুল বাড়ানো দরকার।

মিঠামইন উপজেলা শিক্ষা কর্মকর্তা রুহুল আমিন বলেন, নৌকা স্কুলের শিক্ষার্থীরা বেশ সৃজনশীল। পাঠদান ও শেখার পদ্ধতি শিশুবান্ধব হওয়ায় মনোরম পরিবেশে যথাসম্ভব শিক্ষা প্রদান করা হচ্ছে। শিক্ষা বঞ্চিত এ এলাকার দরিদ্র পরিবারের শিশুরা নৌকা স্কুলের মাধ্যমে পড়া লেখা শিখতে পারে।

ঢাকা অহছানিয়া মিশনের শিক্ষা সেক্টরের যুগ্ম পরিচালক মো. মনিরুজ্জামান বলেন, ঢাকা আহ্ছানিয়া মিশনের শিক্ষা খাত সুবিধাবঞ্চিত শিশুদের শিক্ষা সেবা দিতে অক্লান্ত পরিশ্রম করে যাচ্ছে। আগামীতেও এ কার্যক্রম অব্যাহত থাকবে।

প্রকল্প সমন্বয়কারী এবিএম শাহাবুদ্দিন বলেন, আমরা এই প্রকল্পটিকে সৃজনশীল প্রকল্প হিসেবে বিবেচনা করি। এর প্রধান কারণ হল স্থানীয় ভৌগোলিক অবস্থান বিবেচনা করে, অর্থাৎ শিক্ষার্থীদের দুর্গম পরিবহন ব্যবস্থা এবং প্রত্যন্ত অঞ্চল হওয়ায়, এই প্রকল্পের বিশেষত্ব হল শিক্ষার্থীদের দোরগোড়ায় বা কাছাকাছি নিয়ে এসে শিক্ষা ব্যবস্থা পরিচালনা করা। শিক্ষার্থীদের স্কুলে না নিয়েই তাদের অবস্থান।

উল্লেখ্য, বোট স্কুলগুলো বিভিন্ন বন্দর থেকে শিক্ষার্থী সংগ্রহ করে এবং নৌকায় ক্লাস পরিচালনা করে। ছেলেমেয়েদের নৌকার স্কুলে আসতে হয় না, স্কুল তাদের কাছে যায়। ফলস্বরূপ, শিশুরা যেমন নিরাপদ, তেমনি সমস্ত পিতামাতা নিরাপদ বোধ করেন এবং আশ্বস্ত হতে পারেন। প্রতিটি বোট স্কুলে একজন নাবিক দ্বারা পরিচালিত একটি পূর্ণকালীন নৌকা রয়েছে।

এ প্রসঙ্গে মুক্তিযোদ্ধা আব্দুল হক সরকারি কলেজের সহকারী অধ্যাপক জহরলাল দাস বলেন, নৌকা স্কুলের বিশেষত্ব হলো বর্ষা মৌসুমে শিক্ষার্থীরা বিদ্যালয়ে আসে না বরং বিদ্যালয়েই শিক্ষার্থীদের কাছে যায়। ফলে শিক্ষার্থীরা মনোরম পরিবেশে শিখতে আগ্রহী হয়। কিন্তু এই শিক্ষা পরিচালনার জন্য প্রয়োজন পর্যাপ্ত প্রশিক্ষণ ও সুদূরপ্রসারী চিন্তাভাবনা।

উল্লেখ্য, এই প্রকল্পে আর্থিক সহায়তা প্রদানকারী যুক্তরাজ্যভিত্তিক সংস্থা ‘রিড ফাউন্ডেশন’ দীর্ঘদিন ধরে ঢাকা আহ্ছানিয়া মিশনে পথশিশুদের জন্য ড্রপ-ইন সেন্টার-ভিত্তিক সেবার মতো বিশেষ প্রকল্পে সহায়তা করে আসছে। , দরিদ্র মানুষের মধ্যে খাদ্য বিতরণ, শিক্ষা সেবা ইত্যাদি। ঢাকা আহ্ছানিয়া মিশনের সহযোগী সংস্থা দম-ইউকে এই প্রকল্পগুলির মধ্যস্থতা করে।