ইন্টারনেট আসক্তির কারণে শিক্ষার্থীরা ফলাফল খারাপ হচ্ছে
ইন্টারনেটের অতিরিক্ত ব্যবহার শিক্ষার্থীদের মধ্যে ভয়াবহ আসক্তির জন্ম দিচ্ছে। ইন্টারনেট ব্যবহারের কারণে ক্লাসে মনোযোগ হারাচ্ছে শিক্ষার্থীরা। একাডেমিক রেজাল্টও খারাপ। চট্টগ্রামের ছয়টি মেডিকেল ও ডেন্টাল কলেজের শিক্ষার্থীদের একাডেমিক পারফরম্যান্সের ওপর ইন্টারনেট আসক্তির প্রভাবের ওপর করা এক গবেষণায় চট্টগ্রামের একদল গবেষক এ তথ্য পেয়েছেন। শিক্ষার্থীদের ইন্টারনেটে আসক্তি নিয়ে উদ্বেগ প্রকাশ করেছেন তারা।
গবেষণায় দেখা গেছে যে ৯৫.১ শতাংশ শিক্ষার্থী তাদের মূল্যবান সময় সামাজিক মিডিয়াতে ব্যয় করে। দশের মধ্যে আটজন বা ৮০ শতাংশ শিক্ষার্থী ইন্টারনেট ব্যবহারের কারণে ক্লাসে আগ্রহ হারিয়ে ফেলে। একই কারণে, ৭২.১% শিক্ষার্থীর তাদের দৈনন্দিন আনুষ্ঠানিক শিক্ষা কার্যক্রম সম্পন্ন করতে অসুবিধা হয়। আর ইন্টারনেট ৭০.৭ শতাংশ শিক্ষার্থীর প্রাতিষ্ঠানিক ফলাফলকে প্রভাবিত করে।
গবেষণাটি চট্টগ্রাম মেডিকেল কলেজ (সিএমসি), সিএমসি ডেন্টাল ইউনিট, চট্টগ্রাম ইন্টারন্যাশনাল মেডিকেল কলেজ, চট্টগ্রাম ইন্টারন্যাশনাল ডেন্টাল কলেজ, চট্টগ্রাম মা ও শিশু হাসপাতাল মেডিকেল কলেজ এবং আর্মি মেডিকেল কলেজের ৬১১ জন স্নাতক শিক্ষার্থীর উপর পরিচালিত হয়েছিল। চট্টগ্রাম ইন্টারন্যাশনাল মেডিকেল কলেজের চিকিৎসা শিক্ষা বিভাগের সহকারী অধ্যাপক ডা. আফরোজা হক এতে নেতৃত্ব দেন ।
গবেষণায় আরও ছিলেন চট্টগ্রাম ইন্টারন্যাশনাল মেডিকেল কলেজের মেডিসিন বিভাগের সহযোগী অধ্যাপক ডা. মেহরুন্নিসা খানম, কলেজের ফার্মাকোলজি বিভাগের সহকারী অধ্যাপক ড. ফাতিহা তাসমিন জিনিয়া, প্রাণরসায়ন বিভাগের সহযোগী অধ্যাপক ড. শাহেদা আহমেদ, মনোরোগবিদ্যা বিভাগের সহকারী অধ্যাপক ডা. এএসএম রেদওয়ান, ফিজিওলজি বিভাগের সহকারী অধ্যাপক ড. শারমিন জাহান, চট্টগ্রাম মেডিকেল কলেজের ডেন্টাল ইউনিটের সহকারী অধ্যাপক ডা. আবুরুশাদ মোঃ মাশরুম এবং কোভিড-১৯ ঝুঁকি যোগাযোগ প্রকল্প ইউএনএফপিএ ড. শমরিতান বড়ুয়া। চলতি বছরের জানুয়ারি থেকে গবেষণার কাজ শুরু হয়। কয়েকদিন আগেই শেষ হয়েছে।
গবেষণায় দেখা গেছে যে ইন্টারনেট আসক্তি শিক্ষার্থীদের ফলাফলের সাথে একটি উল্লেখযোগ্য সম্পর্ক রয়েছে। অতিরিক্ত ইন্টারনেট ব্যবহার শিক্ষার্থীদের খারাপ ফলাফলের দিকে ঠেলে দিচ্ছে। দেখা গেছে, যেসব শিক্ষার্থী তাদের অধিকাংশ পরীক্ষায় নিয়মিত পাস করেছে; তাদের ইন্টারনেট আসক্তির হার উল্লেখযোগ্যভাবে কম। যারা দ্বিতীয়বার বেশিরভাগ পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়েছেন তাদের তুলনায় আসক্তির হার অনেক বেশি।
গবেষণা কাজের ব্যবস্থাপনার দায়িত্বে থাকা চট্টগ্রাম ইন্টারন্যাশনাল ডেন্টাল কলেজের অধ্যাপক ড. মোঃ মুসলিম উদ্দিন সবুজ বলেন, “এটা আমাদের সবার জন্য উদ্বেগের বিষয়। অভিভাবকদের তাদের সন্তানদের ব্যাপারে অনেক বেশি সচেতন হতে হবে। শিশুরা ইন্টারনেটে কী করছে সেদিকে নজর রাখতে হবে। অথবা সবাইকে ক্ষতিপূরণ দিতে হবে।
গবেষকদের মতে, গবেষণার সময় প্রকাশিত নতুন তথ্যে দেখা যায়, শিক্ষার্থীরা উন্নতির চেয়ে অবনতির জন্য বেশি ইন্টারনেট ব্যবহার করছে।
সুপারিশ: গবেষকরা উল্লেখ করেছেন যে শিক্ষার্থীদের ইন্টারনেট আসক্তি থেকে রক্ষা করার জন্য কঠোর প্রাতিষ্ঠানিক এবং পারিবারিক তত্ত্বাবধান প্রয়োজন। তাদের মতে, সন্তানদের অবসর নিয়ে অভিভাবকদের অনেক বেশি সচেতন হতে হবে। প্রাতিষ্ঠানিক ওয়াইফাই প্রোগ্রামিং অ-একাডেমিক উদ্দেশ্যে ইন্টারনেট ব্রাউজিংয়ের কঠোর ফিল্টারিং প্রয়োজন। উপরন্তু, গবেষকরা ছাত্রদের জ্ঞানীয় ক্ষমতা উন্নত করতে একাডেমিক সেশনে গ্রুপ ওয়ার্ক, প্রেজেন্টেশন, অ্যাসাইনমেন্ট ইত্যাদি অন্তর্ভুক্ত করার সুপারিশ করেছেন।
